西典心理咨询(图)-青少年心里辅导中心-宜城心里辅导

学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或 学习方法不当，宜城心里辅导，考试遭受失败而产生的厌学心理。

在极度焦躁的情况下，容易出现强迫的症状。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，心里咨询辅导，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，心里辅导方案，而这种强迫的症状，是不会贴附在学习上的。目前***有3000万有心理问题的青少年，其中中小学生心理障碍患病率为21。

根据学生的个别差异，实施认知辅导。 需要是人的情绪的基础，而认知对情绪产生起中介作用。为要改变考生的情绪，必须改变其非理性的观念。如“今年考试，我是非清华、北大就不读”、“我必须考取清华或北大”就是一种一定的、不变通的非理性观念。应把这一观念改述为“今年考试，青少年心里辅导中心，我希望通过努力，能考上清华大学”这样一种理性观念。复读学生的家长辞去工作长期陪孩子复习，摆出“背水一战”的姿态。

紧张忙碌的“赶课”生活，充斥了孩子们的整个暑假。不少孩子甚至因学习成绩的不理想，出现了不同程度的厌学心理。

对此，襄阳西典心理咨询师认为，暑期给孩子报很多学习班的做法是不科学的，在帮孩子报班的时候，应该尊重孩子的意愿，“家长们应该反思一下，小时候父母是怎么教育自己的，自己逼着上各种补习班的时候，学习效果怎么样，情绪怎样？”

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